动物造模 中国实验动物信息网 2022-03-17 596

　　目的    探讨非专业加工制作的麦秸垫料、玉米芯垫料、刨花垫料和纸质垫料对SPF级昆明小鼠（KM）学习记忆能力的影响差异，以及不同垫料对小鼠行为学的影响。

　　方法    选用SPF级KM小鼠24只，分别使用麦精垫料、刨花、玉米芯和纸质垫料饲养8周后，开展MORRIS水迷宫行为学实验，考察其行为学的变化和学习记忆能力的差异。

　　结果    麦秸组学习记忆能力增加明显高于刨花组（P<0.05）;水迷宫实验期间，各组增重差异不显著。定位航行实验结果显示，麦秸组第5d的逃避潜伏期显著低于其余三组（P<0.05），其余时间段差异无显著性;空间探索实验结果显示麦秸组小鼠穿过原平台位置的次数、游泳时间均多于其余三组。

　　结论    不同垫料对水迷宫实验中KM 小鼠的体质量影响较小，麦秸垫料对KM小鼠学习记忆能力的影响优于刨花垫料和玉米芯垫料，建议将麦秸垫料作为实验动物接触性垫料推广使用。