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高校实验动物从业人员培训考核体系建设研究

  目的:进一步加强对实验动物从业人员的控制,提高其专业技能和实践操作技能。

  方法:依托学校实验动物培训机构及其素质教育人员,建设优质的地方实验动物培训基地。

  结果:根据实验动物的相关规定,基地将根据不同的培训科目,编辑相应的教学大纲、培训教材、试题库,组织不同类型的培训班,完成实验动物的建立。可靠的从业者培训和评估系统。培训侧重于实验教育和提高实践和操作技能。

  结论:基础培训和由此建立的培训评价体系,极大地规范了实验动物从业人员的培训活动,提供了有益的尝试。

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